3º PRIMARIA

BIENVENIDOS AL TALLER DE

POESÍA INFANTIL

EL ARTE DE LA DECLAMACION Y LA EXPRESION ORAL

III Y IV BIMESTRE 2011

A cargo del Lic.  Juan Zuloaga Valle

ESPECIALISTA EN PEDAGOGÍA TEATRAL

Un niño educado en la sensibilidad y en el arte, está más preparado para vivir su vida con toda intensidad.

A  NUESTROS  PADRES  DE  FAMILIA

¿EL  POR  QUE  DEL  TALLER  EN  EL  AULA?

Del mismo modo que una tierna nana, cantada con voz suave, hace que nuestro bebé entre el cálido y reparador mundo del sueño, así el lenguaje poético hace que los más pequeños traspasen la frontera de la cotidianeidad. La propia poesía contiene música en las palabras y hace que sea un método infalible para fomentar la sensibilidad en los niños.

ALGUNOS  BENEFICIOS  DE  LA  POESÍA  INFANTIL:

Los beneficios de la poesía en la infancia son innumerables. Acercándoles a los versos podemos conseguir que crezcan, desde el interior, en valores emocionales y espirituales, favoreciéndoles la sensibilidad y los sentimientos, ayudándoles a comprender, de un modo más sencillo, las situaciones que la vida les irá ofreciendo a su paso. De este modo la creatividad surge con mayor naturalidad en los niños acostumbrados a escuchar poesía. El lenguaje lírico les hace aflorar sentimientos, ideas, bellezas que adopta como suyas para, más tarde, transmitirlas desde su interior convertidas en pequeñas o grandes obras de arte.

De igual modo, la poesía nos sirve para ejercitar su capacidad de memorizar, mejorando así la dicción, la expresión corporal y, por supuesto, ampliando su léxico de un modo considerable. No tenemos que olvidar que las letras de la mayoría de canciones infantiles son pequeños poemas que nuestros niños aprenden y cantan como parte de su rutina lúdica.

MATERIALES  DE  ESTUDIO  DEL  ALUMNO:

-          01 FOLDER  MANILA  DE TAMAÑO A4 DE COLOR  VERDE CLARO, FORRADO Y CON UN STICKER DE DATOS PERSONALES EN LA PASTA. 

-          50 HOJAS BOND TAMAÑO A4, INCLUIR CARATULA.

EVALUACIÓN DEL TALLER

Se registrarán diferentes aspectos sobre la evolución de cada alumno/a a lo largo de las sesiones, tanto en el ámbito procedimental como actitudinal:

-          Interés y actitud.

-          Participación activa en las tareas de clase.

-          Capacidad creativa e iniciativa.

-          Capacidades expresivas en las diferentes tareas y actividades.

-          Presentación permanente y final del folder de trabajo (Actividades completas, orden y cuidado)

-          Colaboración y respeto hacia los demás.